教育部于近日发布了《2021年中小学生学业质量报告》，其中提到小学和初中阶段阅读理解难度的相对保持不变，高中阅读理解难度逐渐加大。如何提高阅读理解能力？能否在阅读材料的同时兼顾扩展阅读能力？对此，《求是杂志》提供了一些启示。
从《求是杂志》的文章中，我们可以发现一个共性：一篇文章短，但读完之后能给读者留下深刻印象。从研究阅读理解的角度来看，这可能与文章叙事选择有关。追求简练完整和重点突出，可能会通过点线面的叙事手法和深入的内容阐述，使读者在读短文时获得一种心理模型，从而加深理解和提升思维能力。
但这并不意味着我们需要门门都读《求是杂志》或者其它某个特定杂志，这样可能会带来浪费。可以通过阅读全球优秀出版物，关注世界大事，从而跨越语言、时空、文化等方面积累海量的知识信息，达到扩展视野的目的。
